月坛街道2019年度社区教育总结

2019年，月坛街道在区教委的指导下，进一步夯实社区教育基础，通过学区办公室和学区理事会的成立进一步整合地区教育资源，在全面落实社区教育工作方面取得工作实效。月坛街道领导一贯高度重视社区教育工作，街道始终坚持认真学习教育法律法规，履行教育执法责任。坚持以人为本，把全面实施素质教育、培养合格小公民与人文型月坛建设相结合，把社会大课堂建设和数字型月坛建设相结合，把培育社区好少年与学习型月坛建设相结合，把魅力月坛与服务型月坛建设相结合，以学习助和谐、和谐促宜居、使社区居民得实惠，社会管理得进步。街道领导班子认真学习教育法、未成年人保护法及国家教育发展纲要，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，全面实施素质教育工作。深刻理解 “教育优先发展”战略决策的内涵，始终把履行教育执法责任，全面推进社区教育作为街道领导责任，纳入街道工作日程之中。

一、构建学区管理新模式，保证学区管理有序运行。

2018年6月成立月坛学区理事会，建立了组织机构，制定了学区章程，完善了管理体系，给予了经费保障，形成了多元主题协商共治新格局，理事会下设学区办公室，工作人员由街道社区办和区教委委派的3名老师共同组成。一年来，学区办的同志走访了月坛学区理事会成员单位，宣讲月坛学区理事会章程和管理制度及工作方法，完成了对学区内中、小学、幼儿园、社区学校、博物馆、科研院所等60多家学区理事单位，共130多次的走访。在学区办公室工作人员的积极努力下，育民小学、正泽学校、航天四院17所、金融街惠泽月坛幼儿园纳入学区理事会成员单位，至此月坛辖区内所有大、中、小学及幼儿园，全部加入学区理事会，目前共64个学区理事会成员单位。

月坛学区在工作中大胆探索和创新实践，通过调研了解需求、梳理问题，寻找解决对策，结合西城区教育大会精神及街道中心工作，制定了学区工作计划，形成了“以需求为依据、以问题为导向”的工作思路，以项目制为主体、依托活动的运行模式，适合月坛学区工作有效持续开展。

二、搭建学区发展新平台，发挥学区区域优势作用。

“搭建教育资源统筹使用平台，教育方法、理念及经验交流平台，教育服务社会、社会支持教育的互动平台。”是《北京市西城区人民政府关于印发北京市西城区推进学区制工作实施方案的通知》(西政发[2018]1号)文件中对学区工作提出的工作目标。

月坛地区拥有中科院、首都博物馆、月坛雅集非遗博物馆等一批优质教育资源，月坛学区积极搭建互通资源平台，将这些丰富的优质教育资源，转化为适合学校教育需求的优质课程资源，让月坛学区的师生们及各理事会单位的员工们能够更多的体验来自地区的优质教育资源的服务。

为了促进校际间沟通与交流，月坛学区建立了“月坛学区理事会群”、“中学组群”、“小学组群”、“幼儿园组群”等工作微信交流群，实现了月坛学区内资源信息共享，以共商共治实现共享共赢。为了每个项目顺利实施，还分别成立临时工作群，建立有效的各方负责人对接交流和项目活动展示渠道。

三、建立资源共享新机制，促进学区资源整合利用。

月坛学区围绕地区资源及理事会成员单位的需求，提出了“三进入、一联合、一衔接、一汇演”六个项目，促成落地实施，达成学区目标。

（一）成功实施了“三进入”项目

一是“法律咨询服务进校园”项目，为月坛学区内17所学校（幼儿园），每所学校提供一年2课时、每所幼儿园提供一年1课时、学区提供一年1课时，总计30课时的专业律师系列讲座活动及一年的专业律师法律咨询服务。该项目的开展，切实解决了学校和幼儿园日常运作中因缺失专业律师团队提供的法律咨询服务而造成的诸多烦扰，有力支持了学校和幼儿园的教育教学工作。

二是“中科院科教项目进校园”，推动优质科教项目创新特色活动的资源进入学校，学区内13所学校（幼儿园）的项目负责人和相关科教师及月坛学区办人员30多人，参加了在中科院科京区科协科教项目研发基地的考察和中科院遥感所互动交流活动，参与者了解了中科资源、熟悉了中科科教研发模式、体验了中科文化、感知了中科课程的魅力、拓展了科教视野、找到了实现特色科教的合作机遇。在各方的共同努力下，目前中科院的优质特色科教课程已进入中古友谊小学、正泽学校、月坛中学等学校，还有一些学校幼儿园正在与中科院京区科协进行商洽。

三是“博物馆课程进校园”活动，如八中与首博和月坛雅集的学科课程合作、首博向月坛中学捐赠临展图录活动、月坛中学与月坛雅集非遗讲座课程合作、首博与一六一中学分校合作的民俗讲座活动、中古友谊小学和月坛一幼与月坛雅集合作的教职工非遗体验课程活动等。学区办与月坛雅集合作举办了面向学校幼儿园、街道社区等理事会成员单位的《暨楮墨寄初心•共筑中国梦》庆祝建国七十周年主题书画展，为学校师生和社区居民提供展示个人艺术才华的学区平台。

（二）扎实推进了家长学校联合培训项目

“家长学校联合培训项目”是六个项目之一的“一联合”，该项目整合辖区内的优质教育资源，采用请进来、走出去培训形式，满足学区内家长育儿需求，月坛学区联合中科院京区科协、西城区青少年科技馆、学区内的学校幼儿园，开展了形式多样的家长学校合作，举办了“2019月坛学区幼小衔接系列讲座”，邀请了小学教育教学一线的的班主任老师做主讲人，受到了听讲家长的一致好评。

（三）探索创新学段衔接新途径

2019年围绕该项目举办了《中小幼学段衔接贯通培养项目之学段间互听公开课活动》，共有包括八中初中部和5所有小学及6所幼儿园在内的12所月坛学区内学校（幼儿园）举办了38节公开课互听活动，并组织相应的30场前后学段老师间的主题为“学段衔接、说出你的需求”的衔接贯通培养课后交流会；参与本次月坛学区内校际交流活动的老师总数达400人次。本次活动是月坛学区发挥学区平台优势，探索创新学段衔接贯通培养新途径的初次有益尝试。

（四）举办了第八届月坛学区中小幼文艺汇演

月坛地区中小学幼儿园文艺汇演是六个项目内的“一汇演”活动，该活动是月坛街道为辖区内中小学幼儿园师生进行才艺交流的传统保留项目，也是月坛地区品牌文化活动之一，月坛学区内十三所学校幼儿园的领导和师生参与了筹备组织和演出，铁路文工团作为学区理事和二七剧场的场地方，也给予本次活动大力支持和帮助。文艺汇演为地区的孩子提供平台，展现了少年儿童的精神面貌，为培养德才兼备的少年提供更加有利的学习成长环境。