科普精神 DIY个性小台灯学创新

2018-02-27

基本电路、串联与并联、声光大战、自制台灯……在这个寒假，街道社会办举办的冬令营凸显科普乐，让寒假变成青少年获得知识、放飞梦想的“科普”大课堂。

“把牛奶盒的一个侧面剪掉，把里面清理干净。把灯用双面胶粘在奶盒里面的另一个侧面上，把电线从吸管口穿出来。然后套上吸管，并且用铁丝做一个支架穿到吸管里面，要保证能够把上面的部分稳稳的撑住……”课堂中，40位青少年齐聚一堂，边听老师的细致讲解，边手工DIY个性小台灯。

“哇，快看快看，我的台灯亮了。”经过老师的指导，小朋友们亲手操作，终于，第一盏小台灯在大家的惊叹声中亮相了。

“用牛奶盒制作台灯，不仅在操作过程中让孩子们掌握基本的科学理论和提升动手能力，还在潜移默化之中传授了废物利用的科普精神，让孩子们在日常生活与学习中更加有钻研精神，更加有绿色精神。”活动组织者介绍此次课程的意义。

自2017年冬令营起，这已经是街道社会办举办的第三期寒暑假青少年冬（夏）令营活动了。

据了解，此次冬令营是街道2018年为民办实事项目之一，冬令营通过购买第三方专业服务，让寒假变成青少年学习进步提升的第二课堂，让辖区青少年度过一个有意义、有价值的寒假

先把梨分成大小盘，让孩子们去挑选，并在此时利用契机，给孩子讲“孔融让梨”的故事，然后再进行教育，培养孩子谦让、懂礼品质。而且不能指望一蹴而就，可以在一段时间内将这个故事作为饭前或吃点心前的保留节目，慢慢将关心他人的行为衍化成一种习惯。这就是我们课程的教育模式，让孩子在轻松的环境中学会、学懂、学通。

今年参加冬令营活动，妈妈说我这个寒假变化特别大。敢说话了，会背诵十来首古诗了，回家还会让长辈先坐下吃饭，妈妈可高兴了。上课的时候，老师也夸我，说我是“小才女”，因为我当天学习的诗课堂当场就能会背。现在我越来越喜欢上课了，老师一有问题我就第一个举手回答。

我可高兴今年参与这个冬令营活动了，因为我在这里收获了很多。这里的老师我喜欢，因为她们可温柔了；我还喜欢这里的这么多小伙伴，他们和我一起玩；我还喜欢在这里上课学习，因为我可以一边玩一边学，一点都不累。下次的冬（夏）令营我和爸爸妈妈说好了，还要来。

冬令营的课程每天都满满的，但是我一点也不觉得累，而且每天我都要老早催着爸爸妈妈带我来。因为在这里我不仅学会了吹葫芦丝，每天还能学一个英文小故事，能每天学会制作一个手工制品，收获特别多。现在回家我是爸爸妈妈的“小老师”。