各中学：

为落实《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》《北京市教育委员会关于做好北京市优秀学生评选工作的通知》要求，发挥荣誉激励和榜样引领作用，促进中小学生德智体美劳全面发展，2024—2025学年度继续开展北京市中小学市级“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”“北京市优秀学生”评选工作。按照相关工作部署，西城区中学毕业年级相应奖项的评选工作一并开展。现就相关事项通知如下：

一、区级毕业年级“三好学生”“优秀学生干部”和“先进班集体”评选

2024—2025学年度区级毕业年级“三好学生”“优秀学生干部”和“先进班集体”评选工作请各校根据《西城区中小学区级三好生、优干、先进班集体评选办法》（西教发﹝2015﹞21号）（附件1）相关要求，本着公平、公正、公开的原则，严格程序，认真做好区级毕业年级三好、优干、先进班集体等各项评选工作。报送市级三好的毕业生要在区级三好花名册中有所体现,但不占用区级名额。

请于2025年3月7日（周五）前将区级三好学生名册、优秀学生干部名册、先进班集体登记表（附件2），纸质版一式两份报送至区教委中教科2903房间，先进班集体申报材料纸质版提交一份即可；电子版材料通过“西城中教-上传下达-材料”途径报送。

二、市级“三好学生”“优秀学生干部”“优秀学生”“先进班集体”评选

（一）工作思路

1.坚持正确导向  “三好学生”“优秀学生干部”“北京市优秀学生”评选工作是促进学生德智体美劳全面发展、树立学生榜样、激励学生向身边同龄榜样学习的重要抓手，各中学要深入理解评选工作的目的意义，坚持正确导向，不得以任何形式将评选结果与升学政策挂钩。

2.严格评选条件  评选“三好学生”“北京市优秀学生”要按照立德树人根本要求和新时代学生教育培养目标，坚持德智体美劳全面发展，五育并举。在具备市级“三好学生”评选条件的基础上，市级“优秀学生干部”评选应突出组织管理服务能力、骨干带头作用等。市级先进班集体评选应突出班风良好、凝聚力强等方面内容。

3.规范评选程序  评选工作要秉持公开、公平、公正原则。在评选过程中，学校可通过组织学生无记名投票、征求任课教师意见、参考学生综合素质评价结果等方式，加强过程监督，确保评选客观公正。

（二）评选条件

1.初中市级“三好学生”评选条件  热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，自觉践行社会主义核心价值观，崇敬英雄模范。模范遵守《中小学生守则（2015年修订）》《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》。有服务他人、集体和社会的责任感，在实践活动和志愿服务中表现优秀。品德行为表现获得同学、教师、家长好评。学习勤奋，具有良好的学习习惯，勤于思考，勇于创新，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。学科学年总评成绩优良。身心健康，具有坚强的意志品质，有较强承受挫折的能力。有良好的体育锻炼习惯，坚持每天锻炼一小时，体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级（《国家学生体质健康标准》测试成绩达到85分及以上）。残疾学生（须持有中华人民共和国残疾人证）能努力参加力所能及的体育锻炼。具有正确的审美观和善于欣赏美的知识与能力。积极参加校内外艺术活动，积极弘扬中华优秀传统文化艺术。热爱劳动，珍惜劳动成果，尊重劳动人民。有良好的劳动习惯，自觉参与家务劳动，积极参加学校的各项劳动。

2.高中市级“三好学生”评选条件  有坚定的理想信念，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，自觉践行社会主义核心价值观，崇敬英雄模范。模范遵守《中小学生守则（2015年修订）》《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》。具有良好的社会公德和公民素养。有服务他人、集体和社会的责任感，积极参加社会实践和志愿服务，表现优秀。品德行为表现获得同学、教师、家长好评。学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。善于思考，有较强的创新精神和实践能力。学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力，体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级（《国家学生体质健康标准》测试成绩达到85分及以上）。残疾学生（须持有中华人民共和国残疾人证）能努力参加力所能及的体育锻炼。具有健康向上的审美观，对艺术具有一定的理解能力和鉴赏能力。积极参加校内外艺术活动，积极弘扬中华优秀传统文化艺术。自觉树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。具有良好的劳动习惯，积极参加校内外各项劳动实践。

3.高中市级“优秀学生干部”评选条件  具备市级“三好学生”评选条件。坚定理想信念，有较高的思想政治素质、较强的组织能力，严格要求自己，以身作则，集体荣誉感强。热心主动为同学服务，积极参加班级或学校集体活动，在同学中有较高威信，积极组织参加校园文化、科技、社会实践等活动，并起到骨干带头作用。

4.市级“先进班集体”评选条件  班级同学言行文明礼貌，遵纪守法，自觉遵守《中小学生守则（2015年修订）》《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》和学校各项规章制度。班级有正确的努力目标和舆论导向，班委会、团支部、中队委在班级工作中起到核心作用，有较强的自我管理能力，有较强的集体凝聚力，形成民主、团结和奋发向上的良好班风。积极参加学校开展的各类活动，并在活动中表现出良好的道德风尚，具有较好的组织纪律性，起到示范作用。积极开展社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，班级文化建设、育人活动有特色，学生个性特长得到健康发展。班级家委会工作规范，定期开展家访沟通，家校关系和谐融洽，协同育人工作细致到位。

5.“北京市优秀学生”评选条件  德智体美劳全面发展，品学兼优，并符合下列条件之一的高中市级“三好学生”：获得北京市见义勇为好市民称号；在文艺、体育、科技等方面有特长，获得一定成绩；积极参加社会实践，在服务社会方面表现突出并获得有关部门表彰。

（三）评选办法

1.市级“三好学生”评选办法

（1）连续三年被评选为区级“三好学生”的本市学籍学生有资格参加市级“三好学生”的评选。曾在外地就读的本市学生，在就读期间如获得过相应等级的称号，回到本市并在参评学校学习一年以上，也有资格参加评选。

（2）符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。在班主任的组织下，学生对候选人投票，当场公布投票结果，并将投票情况上报学生管理部门。

（3）学生管理部门负责征求任课教师的意见。

（4）学生综合素质评价是市级“三好学生”评选的重要依据之一，校务会要在参考学生综合素质评价结果的基础上，结合学生和教师的意见，最终确定推荐人选，并在校内显著位置公示三天后，上报区教委。

2.市级“优秀学生干部”评选办法

（1）担任班委（团支部）或校学生会（团委）干部一年以上，并获得过区级“优秀学生干部”称号的本市学籍学生有资格参加市级“优秀学生干部”的评选。曾在外地就读的本市学生，在就读期间如获得过相应等级的称号，回到本市并在参评学校学习一年以上，也有资格参加评选。

（2）担任班级学生干部的市级“优秀学生干部”候选人由班委或团支部组织本班学生投票表决。担任校级学生干部的市级“优秀学生干部”候选人由学生管理部门组织各班有关人员投票表决。投票结果当场公布。

（3）学生管理部门负责征求校团委会和任课教师的意见。

（4）学生综合素质评价是市级“优秀学生干部”评选的重要依据之一，校务会要在参考学生综合素质评价结果的基础上，结合学生和教师意见，最终确定推荐人选，并在校内显著位置公示三天后，上报区教委。

3.市级“先进班集体”评选办法

（1）班主任依据评选条件自荐，学校组织参评班级的班主任进行陈述，校行政会确定上报区的推荐班级。

（2）区教委根据各校推荐班级的申报材料，坚持“优中选优”原则，按既定比例推荐本区市级“先进班集体”。

4.“北京市优秀学生”评选办法

“北京市优秀学生”推荐工作与市级“三好学生”评选工作同时进行。各校可在本年度高中市级“三好学生”中推荐至多1名符合条件的候选人参加“北京市优秀学生”的评选，区教委将择优推荐1-2名区级代表上报市教委参评。

（四）参评名额

1.高中阶段  市级“三好学生”，按2025年高中毕业生总数的3%比例进行评选；市级“优秀学生干部”，按2025年高中毕业生总数的1%比例进行评选。优秀学生干部的评选要充分听取各校团委会的意见。各校可在上报的区级先进班集体中，推荐一个参评市级先进班集体，区教委根据申报材料质量，按全区班级总数1%推荐至市级参评。

2.初中阶段  市级“三好学生”，按2025年初中毕业生总数的4%比例进行评选。各校可在上报的区级先进班集体中，推荐一个参评市级先进班集体，区教委根据申报材料质量，按全区班级总数1%推荐至市级参评。

（五）需报送材料

1.高中阶段（见附件3）

（1）北京市高中三好学生登记表一式两份（纸质版，A4纸2页，正反面打印）。

（2）北京市优秀学生干部登记表一式两份（纸质版，A4纸2页，正反面打印）。

（3）北京市先进班集体登记表一式两份（纸质版，A4纸1页）。

先进班集体除提交登记表外，需提供2000字以内的申报材料，总结以班级为单位在“三爱三节”“公益活动”“家校合作”“文明礼仪”等方面落实社会主义核心价值观的经验做法。

（4）北京市优秀学生推荐表一式两份，附3000字以内事迹材料两份，并提交电子版。（每校至多推荐1名高中学生）

（5）北京市高中三好学生名册一式两份，同时提交电子版。

（6）北京市高中优秀学生干部名册一式两份，同时提交电子版。

2.初中阶段（见附件4）

（1）北京市初中三好学生登记表一式两份（纸质版，A4纸2页，正反面打印）。

（2）北京市初中先进班集体登记表一式两份（纸质版，A4纸1页）。

先进班集体除提交登记表外，需提供2000字以内的申报材料，总结以班级为单位在“三爱三节”“公益活动”“家校合作”“文明礼仪”等方面落实社会主义核心价值观的经验做法。

（3）北京市初中三好学生名册一式两份（纸质版），同时提交电子版。

（六）上报时间

市级三好生等各项纸质版材料，请于3月14日（周五）前报送至区教委中教科2903房间，电子版材料通过“西城中教-上传下达-材料”途径报送。

（七）注意事项

1．三好、优干登记表均统一用一张A4纸双面打印；先进班集体登记表统一在一张A4纸单面打印。以上表格请勿擅自调整宽度、高度、增减页数，不得使用往年表格。

2.名册可根据实际情况增减页数。

3.填写时请看清表头，填写内容必须确保真实、准确。表格中除签字和盖章处，其他内容可手写，也可电脑输入后打印，班主任签字处必须用钢笔（签字笔）手签。

4．“学业成绩”指学年总评成绩，用“优”“良”等级表示，其内容必须包括学生体育课成绩、《国家体质健康标准》测试成绩，且都使用“优”“良”等级表示。

5．市级“三好学生登记表”的“受过何种奖励”一栏中要明确写出“连续三年评为区级三好学生”；优秀学生干部要至少一年获得区级优秀学生干部表彰。“公示结果及学校意见”一栏要写清楚“公示无异议，同意推荐”。

（八）工作要求

1.严格执行评选标准和评选程序  各校应制定三好学生、优秀学生干部、先进班集体和北京市优秀学生评选办法，严格评选程序，确保评选公平公正公开。妥善处理家长的来访来电，发现问题及时沟通、妥善解决。

2.加强相关政策的培训和宣传工作  各校要提高思想认识，准确把握文件要求。向师生和家长做好政策宣传和解释工作，加强评选工作的教育导向。不得以任何形式将评选结果与升学政策挂钩。

3.充分发挥同伴榜样示范作用  各校要充分发挥市区三好学生、优秀学生干部、先进班集体和北京市优秀学生的辐射带动作用，帮助他们总结、提炼成功经验和先进事迹，根据校情采取召开事迹报告会或成长论坛等形式，教育引导学生向身边的榜样学习。

4.持续做好优秀学生追踪工作  各校要做好优秀学生成长发展追踪工作，完善优秀学生追踪档案。通过优秀学生案例，认真研究影响学生成长发展的关键因素和教育环节，从个案中提炼普遍规律，促进和提升学校培养学生核心素养和关键能力的水平，为学校教育教学工作改进提供实证参考依据。

5.请务必于1月10日（周五）前将《名额上报表》（附件5）通过“西城中教-上传下达-材料”途径报送。

 附件：

1.西城区中小学区级三好生、优干、先进班集体评选办法

2.区级三好生等表格

3.市级高中表格

4.市级初中表格

5.2024—2025学年度市区级三好学生等名额上报表

附件下载：附件.zip

 

（联系人：闫  磊  66201155—29034）

 

 

 

西城教委中教科   

2024年12月17日