为深入贯彻市委、市政府关于消防安全的重要决策部署，认真落实市教委、区安委会关于开展2023年度“消防宣传月”的指示要求，深刻吸取“4·18”重大火灾事故教训，在秋冬季火灾易发背景下进一步提升我区校园火灾防控能力、强化校园韧性，11月28日，区教委在北京市第一六一中学附属小学组织开展校园火灾处置应急桌面演练，市教委学校后勤处副处长徐春生、市应急局救援协调与预案管理处三级调研员翁大勇、区应急局副局长吴强、区教委四级调研员、学校后勤科科长于峥、西城消防救援支队相关同志到场观摩指导，西长安学区、德胜学区学校安全主管领导参会。原北京市消防局副参谋长陈广民现场进行了专家点评。

内容设计锚定能力“薄弱点” 紧盯校园火灾、食品安全、个人极端事件、高坠猝死等突发事件应急处置中响应迟滞且梯次对接无序、临场部署对连锁反应考虑不周、危机决策科学性周全性欠缺、联动机制薄弱且磨合不足、舆情监测及民众信任修复低效等突出问题，精心设计应急处置工作“组”、事件演变情节“库”，通过情景式角色演绎、触发式冲突呈现、滚动式动态提醒，在实况模拟中全方位检验学校“一把手”及其应急管理队伍应急处置能力。

演练现场细控局势“发展线” 在已完成的中古友谊小学、北京小学、宣武外国语实验学校食品安全应急演练及第一六一中学附属小学校园火灾应急演练中，由第三方人员承担导调任务，于演练开始前借助宣读演练规则、介绍事件背景营造氛围，促使参练干部达到就绪状态；在演练中掌握事件演变形势、各组工作进度及整体响应情况，适时进行关键信息忽略预警、关键动作遗漏提示、特定场外角色扮演，有序引导局势发展。利用信息化技术，发挥科技赋能，全程数据同步推送、记载。

事后复盘扩大效果“辐射面”参练人员“自评”与多单位负责领导、多学区片组长等观摩人员“他评”相结合，从关键动作完成度、特定场景参与度、处置细节精准度等方面对演练表现进行整体复盘与评估。第三方从专业角度对处置突发事件中的“一把手”及各工作组职责进行全面解读，针对演练全过程作细节分析并形成反馈报告，实现后台复盘带量评价，有效提升全体参与者的风险意识和处置水平。