自然观察笔记是我们亲近大自然的一种方式。我们生活在大自然之中，每个孩子对自然都拥有同样的向往和渴望。

经过一年多的努力，由首都绿化委员会办公室主办，北京野生动物保护协会、北京市野生动物救护中心、北京市园林绿化宣传中心等单位协办的2020“爱绿一起 自然笔记”作品评选大赛已经圆满结束，西城区小作者走进身边的自然，或用镜头捕捉、或用纸笔记录、用眼睛去观察、用耳朵去聆听、用心去感受，经过层层评选，最终获奖作品共7幅，其中二等奖2幅，优秀奖5幅。

                                名师点评

                                

                                 二等奖

                   

                      作者 / 柑橘凤蝶的宝宝 / 学前组  胡凯琦

    这位学前小朋友记录了一只柑橘凤蝶的幼虫，包括它的形态和寄主植物特征，对柑橘凤蝶幼虫的眼斑捕绘还是很到位的，体现出小作者的细致观察。

  作者 / 长喙天蛾 / 学前组  王诗茵

    这位学前小朋友记录的是一只长喙天蛾。首先在名称上很准确，长喙天蛾的特征就是有很长的口器，用口器来吸食花蜜。小作者的画面表现很突出，包括身体比较粗壮、多毛的特点都表现出来了，可见小朋友观察得很仔细。

 

                                   优秀奖

                        作者 / 多肉植物法师 / 4-6年级组 陈雨萱

    这幅是小作者记录家养多肉植物——法师的自然笔记。从绘画的这个角度上来看，这位小作者非常有绘画功底，不管从形态、颜色、构图水平都相当高。作为自然笔记，需要小作者对这种植物进行更多的科学性观察和描述，这一部分有待加强。

 

                           作者 / 鹤望兰 / 4-6年级组 潘晓岩

    这幅是关于鹤望兰的自然笔记。作品中植物的叶子和花描绘的相对准确。对于自然笔记来说，我们更想看到小作者自己认真的观察描述和记录。建议小作者增加自己的观察和记录相关的内容，减少所查阅资料在自然笔记中的占比。

 

                        作者 / 到雾灵山观鸟去 / 4-6年级组 商凯鑫

    这是一幅观鸟的自然笔记记录。小作者如实记录了雾灵山里几种不同的鸟类，特别是对几种山雀：沼泽山雀、褐头山雀、煤山雀以及银喉长尾山雀做了一个比较性的研究。由于整个的作品是用铅笔来完成的，所以对于物种羽毛的颜色体现略显不足。如果用彩铅表现，那么这作品就相当完美了。

                        作者 / 凤仙花 / 4-6年级组 杨帆

    这是一幅凤仙花的自然笔记。植株整体形态把握准确，并且对植物的各部分结构进行了解剖和分析。在作品中小作者还充分表达了自己的看法和观点，是值得大家学习的。美中不足的是小作品所绘凤仙花正面观是一个倒像，不方便读者阅读。

 

                         作者 / 大花马齿苋 / 7-9年级组 林子悦

    这幅自然笔记是关于大花马齿苋的作品。作品绘制相对比较简单，对其形态特征的描述不够突出，文字表述不能体现小作者自主观察的过程。建议小作者通过自己的观察和思考脱离过于依赖资料的情况。

 

    自然观察笔记作为首都市民生态体验活动的一项活动，引导和鼓励儿童走进自然、利用多种感官去观察和体验，感受人与自然以及自然原来的样子，在孩子心中播撒了人与自然和谐相处的种子。